L’Istituto di Istruzione Superiore “Vittorio Emanuele – B. Chimirri”, nato nell’anno scolastico 2024/2025 dall’accorpamento dei due storici plessi “Vittorio Emanuele II” e “B. Chimirri”, rappresenta oggi una realtà nuova e dinamica, capace di coniugare tradizione e innovazione. L’unione dei due istituti ha costituito un vero valore aggiunto: da un lato ha permesso di integrare esperienze e competenze consolidate, dall’altro ha ampliato l’offerta formativa, rendendola più ricca e diversificata, in grado di rispondere con maggiore efficacia alle esigenze del territorio e alle sfide del mondo contemporaneo.

Il plesso “Vittorio Emanuele” porta con sé una lunga tradizione nel settore agrario, che da oltre 140 anni forma tecnici e professionisti capaci di interpretare e valorizzare le peculiarità del contesto locale. I suoi indirizzi – Agraria, Agroalimentare e Agroindustriale, Gestione dell’ambiente e del territorio, Produzioni e trasformazioni, Viticoltura ed Enologia – rispondono direttamente alla vocazione agricola della provincia di Catanzaro, fortemente caratterizzata dalla coltivazione dell’olivo e da produzioni di qualità riconosciute a livello nazionale e internazionale. In un comparto che, pur segnato da criticità strutturali, continua a rappresentare un pilastro dell’economia locale, la scuola si pone come presidio di innovazione e sostenibilità, promuovendo pratiche agro-ambientali, vivaismo e colture protette, con attenzione alla tutela del paesaggio e allo sviluppo delle aree interne.

Il plesso “B. Chimirri”, da parte sua, arricchisce l’istituto con indirizzi che guardano al mondo della chimica, dei materiali, delle biotecnologie e del sistema moda. Le articolazioni in Biotecnologie Ambientali, Biotecnologie Sanitarie e Chimica e Materiali, insieme ai percorsi Tessile, Abbigliamento e Moda e Calzature e Moda, trovano un forte riscontro nelle caratteristiche produttive del territorio, dove l’industria alimentare, la lavorazione dei metalli, il legno e l’abbigliamento costituiscono settori di grande rilievo. In questo modo la scuola si colloca al crocevia tra formazione tecnica e creatività, preparando figure professionali capaci di inserirsi nei comparti più dinamici dell’economia locale e nazionale.

La popolazione studentesca, eterogenea e proveniente in gran parte da aree periferiche, porta con sé bisogni formativi diversificati. L’istituto risponde a questa complessità con una didattica inclusiva, attenta sia alla valorizzazione delle eccellenze sia al recupero delle carenze, soprattutto nel biennio, per garantire il successo scolastico e formativo di tutti. L’adozione di metodologie partecipative, il lavoro collaborativo e l’uso di diversi canali comunicativi contribuiscono a creare un ambiente di apprendimento stimolante e accogliente.

Infine, l’istituto si caratterizza per una fitta rete di collaborazioni con enti, agenzie formative e strutture del territorio, che arricchiscono l’offerta con stage, laboratori e percorsi per le competenze trasversali e l’orientamento. La vicinanza all’Università “Magna Graecia” di Catanzaro rappresenta un ulteriore punto di forza, offrendo agli studenti la possibilità di proseguire gli studi in continuità con i percorsi intrapresi e di inserirsi in un contesto accademico di qualità.

A conferma della ricchezza e della coerenza dell’offerta formativa dell’Istituto, si riportano di seguito le principali caratteristiche degli indirizzi attivi nei due plessi. Le tabelle sintetizzano, per ciascun percorso, i focus formativi, le articolazioni e la rilevanza territoriale, evidenziando il legame tra le competenze promosse dalla scuola e le esigenze produttive, ambientali e culturali del contesto locale.

Questa panoramica consente di cogliere come l’accorpamento tra il plesso “Vittorio Emanuele II” e il plesso “B. Chimirri” abbia generato un sistema formativo integrato, capace di valorizzare le specificità di ciascun polo e di offrire agli studenti opportunità diversificate e complementari, in linea con le vocazioni del territorio e con le prospettive di sviluppo sostenibile e innovativo.

PLESSO “VITTORIO EMANUELE” (AREA AGRARIA E AGROINDUSTRIALE)

PLESSO “B. CHIMIRRI” (AREA TECNICO-INDUSTRIALE E MODA)