Descrizione del progetto

Come si riconosce una fake news? Come si conduce un’intervista e si impagina un articolo d’impatto? I ragazzi si sono trasformati in veri giornalisti d’inchiesta, lavorando sul campo tra interviste a docenti e compagni, stesura di testi ed elementi di grafica. Un laboratorio di fondamentale importanza per sviluppare senso critico, etica dell’informazione e spirito collaborativo.

• Protagonisti dell'Informazione: Il nostro giornalino non è solo una raccolta di articoli, ma una vera e propria redazione multimediale gestita dagli studenti. Qui i ragazzi diventano reporter, opinionisti, fotografi e grafici, raccontando la vita della scuola, il territorio e i grandi temi dell'attualità.
• Competenze in Redazione: Partecipare al giornalino significa imparare a verificare le fonti (lotta alle fake news), scrivere in modo efficace per il web e rispettare l'etica dell'informazione. È un laboratorio di scrittura creativa e critica dove ogni studente può far emergere il proprio talento comunicativo.
• Digitale e Creativo: Oltre alla scrittura, il progetto integra competenze digitali avanzate: dall'impaginazione grafica alla gestione di blog e social network scolastici, fino alla realizzazione di video-interviste e podcast, rendendo l'informazione scolastica moderna e fruibile.
• Un Ponte con il Territorio: Il giornalino è anche una finestra sul mondo dell'indirizzo agrario e biologico: i ragazzi documentano le attività in azienda, le innovazioni sostenibili e le sfide ambientali, collegando lo studio alla realtà professionale calabrese.